tag:blogger.com,1999:blog-7279083306664776742024-02-07T08:11:58.970+02:00Ελληνογαλλικό Κολέγιο Δελασάλ Safer Internet 2012Οι μαθητές του Ελληνογαλλικού Κολεγίου Δελασάλ στη Θεσσαλονίκη σας καλωσορίζουν στην ιστοσελίδα τους για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο. Η ιστοσελίδα - blog οργανώθηκε στα πλαίσια των δράσεων για την παγκόσμια ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο.Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comBlogger30125tag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-41215055411118617012012-09-11T09:58:00.001+03:002012-09-11T09:58:28.614+03:00Συλλήψεις για εκβίαση 36χρονης μέσω facebook και sms<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV2X4xKz8CE27fi9Sxy179NwdoJQ4l3nqJ9y1SO9YTujrzFrkuP_vtEX3aFm2Yc9wUDf9KSWD29wvcHDvhqubO4SCBpdQCqt-ETblnTgBj1TtJakeWrNVnQe3ePFYJYnryh2yFmHG8ya4M/s1600/fb-logo-1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV2X4xKz8CE27fi9Sxy179NwdoJQ4l3nqJ9y1SO9YTujrzFrkuP_vtEX3aFm2Yc9wUDf9KSWD29wvcHDvhqubO4SCBpdQCqt-ETblnTgBj1TtJakeWrNVnQe3ePFYJYnryh2yFmHG8ya4M/s1600/fb-logo-1.png" /></a></div>
Ένας 25χρονος και μία 46χρονη συνελήφθησαν από τη Δίωξη Ηλεκτρονικού
Εγκλήματος μετά από καταγγελίες 36χρονης ότι δεχόταν απειλητικά
τηλεφωνήματα και γραπτά μηνύματα και ότι άγνωστοι είχαν παραβιάσει τον
προσωπικό της λογαριασμό στο Facebook και δημοσιοποιούσαν φωτογραφίες
της. <br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
Από την διαδικτυακή ψηφιακή έρευνα και στο πλαίσιο άρσης των
επικοινωνιών, διερευνήθηκαν τα ηλεκτρονικά ίχνη, οι τηλεφωνικές κλήσεις
αλλά και η αποστολή μηνυμάτων (SMS) που είχε δεχτεί η καταγγέλλουσα.<br />
Ακολούθησε ανάλυση των ηλεκτρονικών ιχνών, από την οποία προέκυψε ότι ο
25χρονος είχε παραβιάσει το λογαριασμό της στο Facebook, ενώ
ταυτοποιήθηκε η 46χρονη ημεδαπή, ως η κάτοχος του λογαριασμού του
κινητού τηλεφώνου, από τον οποίο είχε σταλεί γραπτό μήνυμα SMS, με το
απειλητικό και εξυβριστικό περιεχόμενο.<br />
Κλιμάκιο αστυνομικών της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος διενήργησε
έρευνα, παρουσία εισαγγελικού λειτουργού, στο σπίτι του 25χρονου στην
Αθήνα, κατά τη διάρκεια της οποίας κατασχέθηκε ένας φορητός ηλεκτρονικός
υπολογιστής. Επίσης, κατασχέθηκε μία συσκευή κινητού τηλεφώνου μαζί με
μία κάρτα SIM, την οποία παρέδωσε η 46χρονη.<br />
Η δικογραφία που σχηματίσθηκε σε βάρος τους υποβλήθηκε στον κ. Εισαγγελέα Πρωτοδικών Αθηνών.<br />
Υπενθυμίζεται ότι σε ανάλογες περιπτώσεις, οι πολίτες μπορούν να
επικοινωνούν με τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος στους αριθμούς:
<b>210-6476464 και 210-6476461</b><br />
<br />
<b>Πηγή:</b> <a href="http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=2234404">http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=2234404</a><br />
<br />
</div>
Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-24713061528449712452012-04-05T11:49:00.000+03:002012-04-05T11:50:01.395+03:00Internet Τhrills & threats<div style="width: 425px" id="__ss_12288555"><strong style="margin: 12px 0px 4px; display: block"><a title="Internet Τhrills & threats" href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes/internet-hrills-threats-12288555" target="_blank">Internet Τhrills & threats</a></strong> <iframe height="355" marginheight="0" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12288555" frameborder="0" width="425" marginwidth="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px">View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes" target="_blank">DeLaSalleThes</a> </div> </div> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-31411040475159625742012-02-21T21:19:00.001+02:002012-04-05T11:45:27.965+03:00Ασφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνου<div style="width: 425px" id="__ss_12288590"><strong style="margin: 12px 0px 4px; display: block"><a title="Ασφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνου" href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes/ss-12288590" target="_blank">Ασφάλεια στη χρήση διαδικτύου & κινητού τηλεφώνου</a></strong> <iframe height="355" marginheight="0" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12288590" frameborder="0" width="425" marginwidth="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px">View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes" target="_blank">DeLaSalleThes</a> </div> </div> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-32199968237748300912012-02-21T21:17:00.001+02:002012-04-05T11:46:18.697+03:00Προσεγγίζοντας τον εθισμό στο διαδίκτυο και τη διαδικτυακή ψυχοπαθολογία<div style="width: 425px" id="__ss_12288584"><strong style="margin: 12px 0px 4px; display: block"><a title="Προσεγγίζοντας τον εθισμό στο διαδίκτυο και τη διαδικτυακή ψυχοπαθολογία" href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes/ss-12288584" target="_blank">Προσεγγίζοντας τον εθισμό στο διαδίκτυο και τη διαδικτυακή ψυχοπαθολογία</a></strong> <iframe height="355" marginheight="0" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12288584" frameborder="0" width="425" marginwidth="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px">View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes" target="_blank">DeLaSalleThes</a> </div> </div> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-58022027422234231362012-02-09T17:09:00.000+02:002012-04-05T11:47:01.304+03:00«Γονικός έλεγχος» (Παρουσίαση τακτικών και εφαρμογών)<div style="width: 425px" id="__ss_12288578"><strong style="margin: 12px 0px 4px; display: block"><a title="Γονικός έλεγχος" href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes/ss-12288578" target="_blank">Γονικός έλεγχος</a></strong> <iframe height="355" marginheight="0" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12288578" frameborder="0" width="425" marginwidth="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px">View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes" target="_blank">DeLaSalleThes</a> </div> </div> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-78247137811589595252012-02-07T14:18:00.002+02:002012-02-07T14:18:19.545+02:00Yποκλοπή προσωπικών στοιχείων - Phising<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div id="__ss_11461907" style="width: 475px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br />
</strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11461907" width="475"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;"><br />
</div></div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-40897148903988288242012-02-07T14:13:00.004+02:002012-02-07T14:19:28.830+02:00Εθισμός στο Διαδίκτυο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div id="__ss_11461590" style="width: 475px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br />
</strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11461590" width="475"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;"><br />
</div></div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-54800547161757226262012-02-06T14:33:00.000+02:002012-02-06T14:33:10.968+02:00Η επίδραση των Video Games στα παιδιά και τους εφήβους<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div id="__ss_11440167" style="width: 475px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br />
</strong> <br />
<div style="text-align: center;"><iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11440167" width="475"></iframe> </div><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;"><br />
</div></div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-18327592329156444862012-02-06T10:15:00.002+02:002012-02-06T10:15:49.407+02:00Ioί, σκουλήκια και τρόποι αντιμετώπισής τους<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div id="__ss_11439328" style="width: 475px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br />
</strong><br />
<div style="text-align: center;"><object height="355" id="__sse11439328" width="475"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=1-120206021241-phpapp01&stripped_title=ss-11439328&userName=tasosuk" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse11439328" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=1-120206021241-phpapp01&stripped_title=ss-11439328&userName=tasosuk" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object></div><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;"><br />
</div></div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-42251174768116403162012-01-31T17:46:00.000+02:002012-04-05T11:47:56.389+03:00Chat (Διαδικτυακή Συνομιλία), Σωστή χρήση και Μέθοδοι Προφύλαξης<div style="width:425px" id="__ss_12288482"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes/chat-12288482" title="Chat (Διαδικτυακή Συνομιλία), Σωστή χρήση και Μέθοδοι Προφύλαξης" target="_blank">Chat (Διαδικτυακή Συνομιλία), Σωστή χρήση και Μέθοδοι Προφύλαξης</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12288482" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes" target="_blank">DeLaSalleThes</a> </div> </div> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-495999441785141012012-01-31T12:56:00.004+02:002012-01-31T12:58:47.947+02:00Ιοί Υπολογιστών - Ψάρεμα Προσωπικών Δεδομένων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div id="__ss_11347310" style="width: 525px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><br />
</strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11347310" width="525"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;"><br />
</div></div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-55249315581917549442012-01-28T19:37:00.001+02:002012-02-01T18:48:50.429+02:00Τα Θετικά και αρνητικά της On-line Διασκέδασης<p align="justify">Οι μαθητές της E΄ δημοτικού ολοκλήρωσαν με μεγάλη επιτυχία τις τελευταίες παρουσιάσεις τους για το project “The Thrills and the Threats of the Internet” στο πλαίσιο των μαθημάτων Αγγλικής γλώσσας. Πιο συγκεκριμένα…</p> <p align="justify"><b><u>Session</u></b><b><u> 4:</u></b></p> <ul> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν από την 3<sup>η</sup> ομάδα την παρουσίαση του θέματος: <b>Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο (e-mail),</b></div> </li> </ul> <p align="justify"><b></b></p> <ul> <li> <div align="justify">ετοίμασαν αφίσα με τα θετικά και αρνητικά της θεματικής ενότητας που διαχειρίστηκαν.</div> </li> </ul> <p align="justify">Οι ομάδες και των δύο τμημάτων μας εντυπωσίασαν καθώς ετοίμασαν τις παρουσιάσεις τους σε power – point. Οι παρακάτω φωτογραφίες<b> </b>παρουσιάζουν του λόγου το αληθές!</p> <div align="center"> <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="2" width="400" align="center"><tbody> <tr> <td valign="top" width="200"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7MxGujMZm7mIHQDLc-WZwiMy0qsjYKPz0Dg8aaceB0-8rNbKx9B9JO1ZFtVcJ3CgDvu4aAZ2Ti70h1AdhCbsq7O77YC0byf2Tnu5qL7qQy0LBu8fQhbH72WCJC59A1iBnzCEwicIy2chA/s1600-h/clip_image002%25255B10%25255D.jpg"><img style="background-image: none; border-bottom: 0px; border-left: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top: 0px; border-right: 0px; padding-top: 0px" title="clip_image002" border="0" hspace="12" alt="clip_image002" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEpao7CBBWJvzqXmdlQ6cjw_0rmUTjIsdhJ9yrJw18lKSimKpA0LApN12s7LeogO7HPW68bdSk7615UjHJZTUUvADikGHAOiXS2MQu81AvV4KRKHMO1JRkjTXzBYVyb3VDMBiQJjQsymR1/?imgmax=800" width="192" height="145" /></a> <br /><font size="1"><b><i>       <br />     Team 3 - </i></b><b><i>Ε΄</i></b><b><i> 1<sup>st</sup> pace presenting</i></b><b><i></i></b></font></td> <td valign="top" width="200"><img style="background-image: none; border-bottom: 0px; border-left: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; border-top: 0px; border-right: 0px; padding-top: 0px" title="" border="0" hspace="12" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj10ZCNPWCIsbt-tCw7PRlD2z3Gxz9O4PGY7q93GO6tmw5Znpj9R58jbYfmKZ5hZOU1S0wEjmcZLcxANJc1fiGo_uhopqPsbkeSLIEEVmEuOiAJdu8EBx9DbGwd19cMGW5Dr_GZ7LKLnVjt/?imgmax=800" width="196" height="148" /> <p align="center"><font size="1"><b><i>      Team 3 - </i></b><b><i>Ε΄</i></b><b><i><sup> </sup></i></b><b><i>2<sup>nd</sup> pace presenting</i></b></font></p> </td> </tr> </tbody></table> </div> <p><b><u>Session 5:</u></b></p> <ul> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν από την 4<sup>η</sup> ομάδα την παρουσίαση του θέματος: <b>Ιστολόγια (</b><b>Blogs</b><b>),</b></div> </li> </ul> <p align="justify"><b></b></p> <ul> <li> <div align="justify">ετοίμασαν αφίσα με τα θετικά και αρνητικά της θεματικής ενότητας που διαχειρίστηκαν.</div> </li> </ul> <p align="justify"> </p> <div align="center"> <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="2" width="451" align="center"><tbody> <tr> <td valign="top" width="200"><img style="background-image: none; border-bottom: 0px; border-left: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; border-top: 0px; margin-right: auto; border-right: 0px; padding-top: 0px" title="clip_image002[13]" border="0" hspace="12" alt="clip_image002[13]" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPqJOIyapavHPi7OtCykaJYVhj_U-WXg4SjAfZ3gTLXGJprxwrMRA3tuhJ-PXrZJIzXcIJc6vZ-h5y3WVuabdMAl8ZlOVcsdhKgx3whMQ2KhGWFGDBp54gnhFBd0vD-IejuTigSSi0HD0u/?imgmax=800" width="182" height="141" /> <br /> <p><font size="1"><b><i>Team 4 - </i></b><b><i>Ε΄</i></b><b><i> 1<sup>st</sup> pace lecturing</i></b></font></p> </td> <td valign="top" width="249"><img style="background-image: none; border-bottom: 0px; border-left: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; border-top: 0px; margin-right: auto; border-right: 0px; padding-top: 0px" title="image" border="0" alt="image" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMoCRQJIq1Ncfm_hF1AY7AW5FOokuxK3IRoWkWGnAslX7MBt81ByYOZmjrejcU3Gs8kuRhM41aOw7JSoIZ1BXD8wCilcXxFk2FjmYtDRuf3i-IGAhz98PY4dEcE0EZCvuojQp1MX1-479K/?imgmax=800" width="192" height="142" /> <br /> <p><font size="1"><b><i>Team 4 – </i></b><b><i>Ε΄</i></b><b><i>2<sup>nd</sup> pace making the poster</i></b></font></p> </td> </tr> </tbody></table> </div> <p align="justify"><b><u>Session 6:</u></b></p> <ul> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν από την 5<sup>η</sup> ομάδα την παρουσίαση του θέματος: <b>Διασκέδαση στο Ίντερνετ (YouTube / On-line παιχνίδια),</b></div> </li> </ul> <p align="justify"><b></b></p> <ul> <li> <div align="justify">ετοίμασαν αφίσα με τα θετικά και αρνητικά της θεματικής ενότητας που διαχειρίστηκαν.</div> </li> </ul> <p align="justify">Διαβάστε την power – point παρουσίαση της <b>5<sup>ης</sup> ομάδας - Ε΄2</b><b><sup>nd</sup></b><b> </b><b>pace</b>:</p> <p align="justify">Τα Θετικά και αρνητικά της On-line Διασκέδασης </p> <div style="width: 425px" id="__ss_11311010"><strong style="margin: 12px 0px 4px; display: block"></strong><iframe height="355" marginheight="0" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11311010" frameborder="0" width="425" marginwidth="0" scrolling="no"></iframe></div> <p align="justify">Η δουλειά <b>όλων</b> των ομάδων θα παρουσιαστεί από αντιπροσώπους τους στο <b>Συνέδριο για την “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο”</b> στις <b>8 Φεβρουαρίου</b> στην <b>Αίθουσα Εκδηλώσεων</b> του Κολεγίου. Να είστε εκεί!</p> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-69324606045968001052012-01-26T12:26:00.000+02:002012-04-05T11:49:01.012+03:00Παρενόχληση στο Διαδίκτυο–Cyber Bullying<div style="width: 425px" id="__ss_12288469"><strong style="margin: 12px 0px 4px; display: block"><a title="Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)" href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes/cyber-bullying-12288469" target="_blank">Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)</a></strong> <iframe height="355" marginheight="0" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12288469" frameborder="0" width="425" marginwidth="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px">View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/DeLaSalleThes" target="_blank">DeLaSalleThes</a> </div> </div> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-80511236647915775752012-01-24T11:31:00.000+02:002012-01-25T08:58:02.190+02:00O εθισμός στο Διαδίκτυο - Εργασία της Β1 Γυμνασίου<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div id="__ss_11213571" style="width: 475px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/tasosuk/o-11213571" title="O εθισμός στο διαδίκτυο">O εθισμός στο διαδίκτυο</a></strong><br />
<div style="text-align: center;"><object height="355" id="__sse11213571" width="475"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=random-120123032640-phpapp01&stripped_title=o-11213571&userName=tasosuk" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse11213571" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=random-120123032640-phpapp01&stripped_title=o-11213571&userName=tasosuk" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object></div><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;"><br />
</div></div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-9760154880989574192012-01-23T11:34:00.003+02:002012-01-25T08:57:46.688+02:00Ηλεκτρονικές Αγορές - Εργασία της Β2 Γυμνασίου<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><strong style="display: inline !important; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px;"><u><span style="color: blue;">Ηλεκτρονικές Αγορές</span></u></strong><br />
<strong style="display: inline !important; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px;"><span style="color: blue;"><u><br />
</u></span></strong><br />
<div id="__ss_11213632" style="width: 475px;"><div style="text-align: center;"><object height="355" id="__sse11213632" width="475"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=pliroforiki-120123033231-phpapp01&stripped_title=2-11213632&userName=tasosuk" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse11213632" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=pliroforiki-120123033231-phpapp01&stripped_title=2-11213632&userName=tasosuk" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object></div><div style="padding: 5px 0 12px;"><br />
</div></div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-87433905929400701312012-01-09T09:03:00.000+02:002012-01-09T09:03:40.111+02:00E1 Δημοτικού<div style="text-align: left" dir="ltr" trbidi="on"><img style="background-image: none; border-bottom: 0px; border-left: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; float: left; border-top: 0px; border-right: 0px; padding-top: 0px" title="clip_image002" border="0" hspace="12" alt="clip_image002" align="left" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQFz58Hp4l6W2VY2cUUhYLG7lqXdcc_cICJ650azgfa-77KXgGUzpJcCeQ72lLA7WJIRqFWjYK9dzpB7V2yNt_c0BTGWjC9bZ9k2CgkZZ7FJi3Rm5agxBB_RD26GpgfPy57Q9QuwAiLaOY/?imgmax=800" width="122" height="165" /></div> <p align="justify">Φέτος το Τμήμα Αγγλικών Σπουδών σχεδίασε και για τις 2 ταχύτητες αγγλικών της Ε΄ δημοτικού το εκπαιδευτικό project: <b>“</b><b>The</b><b> </b><b>Thrills</b><b> </b><b>and</b><b> </b><b>the</b><b> </b><b>Threats</b><b> </b><b>of</b><b> </b><b>the</b><b> </b><b>Internet</b><b>”</b>. </p> <p align="justify"><strong>Σκοπός</strong> του project είναι η εξάσκηση και ο εμπλουτισμός της αγγλικής γλώσσας μέσω της ταυτόχρονης προώθησης μιας ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας του παγκόσμιου Διαδικτύου (Internet).</p> <p align="justify">Στις 3 συνεδρίες που έχουν ήδη πραγματοποιηθεί, οι μαθητές:</p> <p align="justify"><b><u>Session</u></b><b><u> 1:</u></b></p> <ul> <li> <div align="justify">ενημερώθηκαν για τα στάδια του project</div> </li> <li> <div align="justify">ενημερώθηκαν για τις <b>βασικές έννοιες του </b><b>Internet</b> μέσω power-point</div> </li> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν video του επίσημου ελληνικού site <b><a href="http://www.saferinternet.gr">www.saferinternet.gr</a></b> –><a href="http://www.youtube.com/watch?v=ApH2VlgQEIk&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=ApH2VlgQEIk&feature=related</a> (ο Κόσμος του Διαδικτύου)</div> </li> <li> <div align="justify">χωρίστηκαν σε ομάδες και μοίρασαν αρμοδιότητες</div> </li> <li> <div align="justify">έλαβαν τον ειδικό φάκελο εργασιών-δραστηριοτήτων του project<b><u></u></b></div> </li> <li> <div align="justify">έλαβαν πηγές για την περαιτέρω έρευνα <b><u></u></b></div> </li> </ul> <p align="justify"><b><u></u></b></p> <p align="justify"><b><u>Session 2:</u></b></p> <ul> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν από την 1η ομάδα την παρουσίαση του θέματος: <b>Ψάχνοντας πληροφορίες στο Ίντερνετ (Google / Wikipedia) </b></div> </li> <li> <div align="justify">περιηγήθηκαν στο Google και τη Wikipedia μέσω του διαδραστικού πίνακα</div> </li> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν video του επίσημου ελληνικού site <b><a href="http://www.saferinternet.gr">www.saferinternet.gr</a></b>-><a href="http://www.youtube.com/watch?v=fApxYCfQRs&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=fApxYCfQRs&feature=related</a> (η Γη είναι Επίπεδη)</div> </li> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν video της Wikimedia Foundation για τα θετικά των wikis <a href="http://www.youtube.com/watch?v=25hWh1Pa44M">http://www.youtube.com/watch?v=25hWh1Pa44M</a> (Edit Button)</div> </li> <li> <div align="justify">ετοίμασαν αφίσα με τα θετικά και αρνητικά της θεματικής ενότητας που διαχειρίστηκαν</div> </li> </ul> <p align="justify"><b><u>Session 3:</u></b></p> <ul> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν από τη 2η ομάδα την παρουσίαση του θέματος: <b>Κοινωνική δικτύωση (</b><b>Facebook</b><b> / </b><b>Msn</b><b>)</b></div> </li> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν video του επίσημου ελληνικού site <b><a href="http://www.saferinternet.gr">www.saferinternet.gr</a></b>-><a href="http://www.youtube.com/watch?v=SaoaG_pAgg&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=SaoaG_pAgg&feature=related</a> (Chatting)</div> </li> <li> <div align="justify">παρακολούθησαν video των Facemoods’ Online Safety Kit σχετικά με τη δημοσιοποίηση προσωπικών δεδομένων <a href="http://www.youtube.com/watch?v=KGr_KFiCX4s&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=KGr_KFiCX4s&feature=related</a> (Little Red Riding Mood)</div> </li> <li> <div align="justify">ετοίμασαν αφίσα με τα θετικά και αρνητικά της θεματικής ενότητας που διαχειρίστηκαν</div> </li> </ul> <p align="justify">Για την ολοκλήρωση του project απομένουν ακόμα οι θεματικές: </p> <ol> <li> <div align="justify"><b>Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο (</b><b>e</b><b>-</b><b>mail</b><b>) </b></div> </li> <li> <div align="justify"><b>Blogs</b></div> </li> <li> <div align="justify"><b>Διασκέδαση στο Ίντερνετ (</b><b>YouTube</b><b> / </b><b>On</b><b>-</b><b>line</b><b> παιχνίδια) </b></div> </li> </ol> <p align="justify">πριν από την καταληκτική παρουσίαση στην ημερίδα του σχολείου. </p> <p align="justify"><strong><i>Good</i><i> </i><i>luck</i><i>, Ε΄ δημοτικού! </i></strong></p> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-75171486305968977752012-01-09T08:11:00.000+02:002012-01-09T09:12:02.676+02:00Ε2 Δημοτικού<p align="justify"><img style="margin: 0px 10px 0px 0px; display: inline; float: left" alt="clip_image002" align="left" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQFz58Hp4l6W2VY2cUUhYLG7lqXdcc_cICJ650azgfa-77KXgGUzpJcCeQ72lLA7WJIRqFWjYK9dzpB7V2yNt_c0BTGWjC9bZ9k2CgkZZ7FJi3Rm5agxBB_RD26GpgfPy57Q9QuwAiLaOY/?imgmax=800" width="97" height="131" />Φέτος το Τμήμα Αγγλικών Σπουδών σχεδίασε και για τις 2 ταχύτητες αγγλικών της Ε΄ δημοτικού το εκπαιδευτικό project: <b>“</b><b>The</b><b> </b><b>Thrills</b><b> </b><b>and</b><b> </b><b>the</b><b> </b><b>Threats</b><b> </b><b>of</b><b> </b><b>the</b><b> </b><b>Internet</b><b>”</b>.</p> <p align="justify"><strong>Σκοπός</strong> του project είναι η εξάσκηση και ο εμπλουτισμός της αγγλικής γλώσσας μέσω της ταυτόχρονης προώθησης μιας ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας του παγκόσμιου Διαδικτύου (Internet).</p> <p align="justify">Στις 3 συνεδρίες που έχουν ήδη πραγματοποιηθεί, οι μαθητές:</p> <p align="justify"><b><u>Session</u></b><b><u> 1:</u></b></p> <ul> <li> <p align="justify">ενημερώθηκαν για τα στάδια του project</p> </li> <li> <p align="justify">ενημερώθηκαν για τις <b>βασικές έννοιες του </b><b>Internet</b> μέσω power-point</p> </li> <li> <p align="justify">παρακολούθησαν video του επίσημου ελληνικού site <b><a href="http://www.saferinternet.gr/">www.saferinternet.gr</a></b> –><a href="http://www.youtube.com/watch?v=ApH2VlgQEIk&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=ApH2VlgQEIk&feature=related</a> (ο Κόσμος του Διαδικτύου)</p> </li> <li> <p align="justify">χωρίστηκαν σε ομάδες και μοίρασαν αρμοδιότητες</p> </li> <li> <p align="justify">έλαβαν τον ειδικό φάκελο εργασιών-δραστηριοτήτων του project<b><u></u></b></p> </li> <li> <p align="justify">έλαβαν πηγές για την περαιτέρω έρευνα<b><u></u></b></p> </li> </ul> <p align="justify"><b><u></u></b></p> <p align="justify"><b><u>Session 2:</u></b></p> <ul> <li> <p align="justify">παρακολούθησαν από την 1η ομάδα την παρουσίαση του θέματος: <b>Ψάχνοντας πληροφορίες στο Ίντερνετ (Google / Wikipedia)</b></p> </li> <li> <p align="justify">περιηγήθηκαν στο Google και τη Wikipedia μέσω του διαδραστικού πίνακα</p> </li> <li> <p align="justify">παρακολούθησαν video του επίσημου ελληνικού site <b><a href="http://www.saferinternet.gr/">www.saferinternet.gr</a></b>-><a href="http://www.youtube.com/watch?v=fApxYCfQRs&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=fApxYCfQRs&feature=related</a> (η Γη είναι Επίπεδη)</p> </li> <li> <p align="justify">παρακολούθησαν video της Wikimedia Foundation για τα θετικά των wikis<a href="http://www.youtube.com/watch?v=25hWh1Pa44M">http://www.youtube.com/watch?v=25hWh1Pa44M</a> (Edit Button)</p> </li> <li> <p align="justify">ετοίμασαν αφίσα με τα θετικά και αρνητικά της θεματικής ενότητας που διαχειρίστηκαν</p> </li> </ul> <p align="justify"><b><u>Session 3:</u></b></p> <ul> <li> <p align="justify">παρακολούθησαν από τη 2η ομάδα την παρουσίαση του θέματος: <b>Κοινωνική δικτύωση (</b><b>Facebook</b><b> / </b><b>Msn</b><b>)</b></p> </li> <li> <p align="justify">παρακολούθησαν video του επίσημου ελληνικού site <b><a href="http://www.saferinternet.gr/">www.saferinternet.gr</a></b>-><a href="http://www.youtube.com/watch?v=SaoaG_pAgg&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=SaoaG_pAgg&feature=related</a> (Chatting)</p> </li> <li> <p align="justify">παρακολούθησαν video των Facemoods’ Online Safety Kit σχετικά με τη δημοσιοποίηση προσωπικών δεδομένων <a href="http://www.youtube.com/watch?v=KGr_KFiCX4s&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=KGr_KFiCX4s&feature=related</a> (Little Red Riding Mood)</p> </li> <li> <p align="justify">ετοίμασαν αφίσα με τα θετικά και αρνητικά της θεματικής ενότητας που διαχειρίστηκαν</p> </li> </ul> <p align="justify">Για την ολοκλήρωση του project απομένουν ακόμα οι θεματικές:</p> <ol> <li> <p align="justify"><b>Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο (</b><b>e</b><b>-</b><b>mail</b><b>)</b></p> </li> <li> <p align="justify"><b>Blogs</b></p> </li> <li> <p align="justify"><b>Διασκέδαση στο Ίντερνετ (</b><b>YouTube</b><b> / </b><b>On</b><b>-</b><b>line</b><b> παιχνίδια)</b></p> </li> </ol> <p align="justify">πριν από την καταληκτική παρουσίαση στην ημερίδα του σχολείου.</p> <p align="justify"><strong><i>Good</i><i> </i><i>luck</i><i>, Ε΄ δημοτικού!</i></strong></p> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-82788758072597128132011-12-25T18:41:00.000+02:002011-12-25T18:52:43.309+02:00Απάτες με Phishing<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;">Το παρακάτω βίντεο αποτελεί ένα σύντομο οδηγό για να αναγνωρίζετε και να αποφεύγετε απάτες <b>phishing </b>με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (e-mail). Όπως το ίδιο το όνομά του υπονοεί παραλλαγή του αγγλικού «fishing» (<b>ψάρεμα</b>) το <b>Phishing </b>αναφέρεται στην προσπάθεια απόσπασης προσωπικών στοιχείων, οικονομικού συνήθως χαρακτήρα που αφορούν τραπεζικούς λογαριασμούς και πιστωτικές κάρτες, χρησιμοποιώντας ως δόλωμα κάποιο ψεύτικο πρόσχημα.</div><br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="315" src="http://dotsub.com/media/41ffcc22-6609-4780-bf9d-5bcf88d3197d/embed/" width="490"></iframe><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Δείτε το βίντεο με ελληνικούς υπότιτλους επιλέγοντας από την μπάρα το "<b>Greek 100%</b>"</span></div><br />
<u><span style="color: #990000;">Τι διδάσκει:</span></u><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Το βίντεο προσπαθεί να ενημερώσει τους μαθητές για τις απάτες που γίνονται μέσω <b>phishing </b>και να τους βοηθήσει να αναγνωρίσουν και να αποφύγουν μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που σχετίζονται με το <b>phishing</b>.<br />
<br />
Συγκεκριμένα εστιάζει στα παρακάτω:</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li><b>Ένα παράδειγμα για το πώς συνήθως γίνεται η απάτη</b></li>
<li><b>Πώς να αναγνωρίζουν και να αναφέρουν ένα e-mail που είναι phishing</b></li>
<li><b>Τι να κάνουν όταν λάβουν ένα μήνυμα phishing</b></li>
<li><b>Τι να κάνουν όταν κατά λάθος αποκαλύψουν «ευαίσθητες» πληροφορίες</b></li>
</ul><div><span style="font-size: x-small;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Πηγή: <a href="http://blogs.sch.gr/nikmichailidis/archives/1335">Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Πληροφορική (Νίκου Π. Μιχαηλίδη)</a></span></div><div><br />
</div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-73676642532643258742011-12-22T11:13:00.001+02:002011-12-22T11:22:08.774+02:00Iστορίες Κυβερνοεγκλήματος: Phishing - Ψάρεμα προσωπικών δεδομένων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: large;">Η ιστορία του Steve</span></b><br />
<b><span style="font-size: large;"><br />
</span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">Ο Steve ζει στα προάστια του Kansas City του Missouri και είναι συνταξιούχος δημόσιος υπάλληλος. Ο Steve είχε λογισμικό antivirus και ένα firewall και τα διατηρούσε ενημερωμένα. Γνώριζε ότι δεν έπρεπε να κάνει κλικ σε ένα συνημμένο ενός μηνύματος e-mail το οποίο δεν περίμενε να λάβει και γνώριζε ότι αυτή η προφύλαξη ίσχυε τόσο για μηνύματα e-mail από φίλους όσο και από αγνώστους αποστολείς.<br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="174" src="http://www.thesolutionfirm.com/img/cybercrime.gif" width="320" /></a></div><br />
</div><div style="text-align: justify;">Μια μέρα τον περασμένο Σεπτέμβριο, ο Steve έλαβε ένα μήνυμα e-mail που φαινόταν να προέρχεται από την τράπεζά του, ζητώντας του να συνδεθεί στον τραπεζικό και επενδυτικό του λογαριασμό για να ενημερώσει τα προσωπικά του στοιχεία. Έκανε κλικ στο URL στο e-mail και μπήκε απευθείας στην τοποθεσία της τράπεζάς του, ή τουλάχιστον έτσι νόμιζε. Στην πραγματικότητα, το URL στο e-mail πήγε τον Steve σε μια πανομοιότυπη ιστοσελίδα. Η ιστοσελίδα ήταν ολόιδια με την ιστοσελίδα της τράπεζάς του, για αυτό και όταν ρωτήθηκε για τον αριθμό λογαριασμού, το όνομα χρήστη και τον κωδικό πρόσβασής του, ξεκίνησε αυτόματα να τα πληκτρολογεί. Τότε θυμήθηκε κάτι που είχε ακούσει σε μια ομιλία στον τοπικό του Ροταριανό Όμιλο πριν δύο μήνες.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Ο καλεσμένος ομιλητής μίλαγε για τις επιθέσεις <b>phishing</b>, ενώ έκανε συγκεκριμένη αναφορά στις πανομοιότυπες ιστοσελίδες. Το κλειδί για να τις αναγνωρίζει κανείς, όπως θυμήθηκε ο Steve, ήταν ότι οι τράπεζες δεν στέλνουν ποτέ στους πελάτες τους μηνύματα e-mail με σύνδεση στην οποία τους ζητούν να κάνουν κλικ για να συνδεθούν στο λογαριασμό τους. "Αν λάβατε ένα τέτοιο e-mail", είχε πει ο ομιλητής, "απλά διαγράψτε το". Κι αυτό έκανε.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Ο Steve παραλίγο να γίνει το τελευταίο θύμα μιας επίθεσης <b>phishing</b>, του θέματος δηλαδή εκείνης της ομιλίας. Ωστόσο, θυμήθηκε την τελευταία στιγμή τον απλό κανόνα ότι μια τράπεζα δεν θα έστελνε ποτέ μια σύνδεση για το web ζητώντας προσωπικά στοιχεία μέσω e-mail. Αν είχε καταχωρήσει τις πληροφορίες που του ζητήθηκαν, οι κυβερνοεγκληματίες θα είχαν όλα όσα χρειάζονταν για να ελέγξουν τον τραπεζικό του επενδυτικό λογαριασμό.<br />
<br />
<span style="font-size: x-small;">Πηγή: <a href="http://gr.norton.com/cybercrime-stories-steve/article">norton.com</a></span></div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-36840824803547692722011-12-20T12:40:00.000+02:002011-12-20T12:48:05.126+02:00Εκτός Facebook οι κόρες του Ομπάμα<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"><b>Δεν θα ανοίξουν σελίδα στην ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης Facebook η Σάσα και η Μάλια Ομπάμα, κόρες του προέδρου των ΗΠΑ, Μπαράκ Ομπάμα.</b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Οι μυστικές υπηρεσίες απαγόρευσαν στις δύο θυγατέρες να ανοίξουν λογαριασμό στη δημοφιλή σελίδα κοινωνικής δικτύωσης.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div><div style="text-align: justify;">Οπως αποκάλυψε τις προάλλες η σύζυγος του προέδρου των Ηνωμένων Πολιτειών, Μισέλ, οι δύο κόρες της δεν είναι στο facebook, αφού υπόκεινται και αυτές στους ειδικούς περιορισμούς που θέτει η Υπηρεσία Ασφαλείας του Λευκού Οίκου.</div><br />
<div class="PHOTOmain" style="background-color: white; color: #2c2c2c; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 17px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><a href="http://content-mcdn.ethnos.gr/filesystem/images/20111219/low/newego_LARGE_t_1101_54013224.JPG" rel="lightbox-group1" style="color: black; text-decoration: none;" title=""><img alt="Εκτός Facebook οι κόρες του Ομπάμα" border="0" src="http://content-mcdn.ethnos.gr/filesystem/images/20111219/engine/newego_LARGE_t_1101_54013224_type12128.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #2c2c2c; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 17px;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;">«Είμαστε τυχεροί που υπάρχουν αυτοί οι περιορισμοί», τόνισε η κυρία Ομπάμα, αποδοκιμάζοντας ανοιχτά την πρακτική χιλιάδων ανηλίκων να διατηρούν προφίλ σε παρόμοιους ιστότοπους και προσθέτοντας πως <b>«δεν είναι κάτι που χρειάζονται. Δεν είναι απαραίτητο για ένα 12χρονο παιδί να έχει facebook»</b> είπε.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div><div style="text-align: justify;">Η πρώτη Κυρία των ΗΠΑ είναι τοσο καχύποπτη απέναντι στο facebook, ώστε υποστήριξε ότι ακόμη και αν οι κόρες της δεν ήταν παιδιά του αμερικανού προέδρου, και πάλι δεν θα ήθελε να έχουν προφίλ στη συγκεκριμένη ιστοσελίδα, ενώ εξέφρασε την αμφιβολία της για το κατά πόσο οι δυο Πρώτες… Κόρες θα ανοίξουν το δικό τους προφίλ και όταν δεν θα είναι πλέον μόνιμες κάτοικοι του Λευκού Οίκου.</div><br />
<div style="text-align: justify;">Μάλιστα, σε επερώτηση του δημοσιογράφου «Τα κορίτσια δεν θα έχουν facebook ούτε και όταν θα φύγετε από τον Λευκό Οίκο;», η κυρία Ομπάμα απάντησε με νόημα γελώντας «εξαρτάται από το πότε θα φύγουμε και πόσων ετών θα είναι τότε».</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #2c2c2c; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 17px;"><br />
</span></span><br />
<span style="color: #2c2c2c; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 17px;">Πηγή: <a href="http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22769&subid=2&pubid=63592107">ethnos.gr</a></span></span></div></div></div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-30443796181922310632011-12-19T18:35:00.000+02:002011-12-19T18:35:10.563+02:00Ολόκληρη η ζωή ενός χρήστη του Facebook μέσα σε ένα CD<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnLVFEOT1qZk0ogbJ8HGo-quP3s8ywqA1dEK3BAdJnNuoTnhzHOqeGmtscqZXvu6y8wBFHfDtEJpbF9npw6LdaJfdDBqlAhyQXrb6Q84dGUb8fJAU0s3nnV-QUv6676Onad3CkhVYW6C2F/s1600/privacy.png" /></div><br />
O αυστριακός φοιτητής Max Schrems χρήστης του Facebook απαίτησε όλα τα δεδομένα του από το Facebook και δεν πίστευε στα μάτια του από τον όγκων αρχείων που τελικά του εστάλη. Όταν είδε τα στοιχεία δήλωσε ο ίδιος “Πρόκειται για πολιτισμικό σοκ”.<br />
Είναι μια υπόθεση του τύπου Δαβίδ εναντίον Γολιάθ: Εξοργισμένος με τις ρυθμίσεις ασφάλειας του Facebook, o φοιτητής Νομικής από την Αυστρία εκμεταλλεύτηκε τη νομοθεσία και απαίτησε από την υπηρεσία να του παραδώσει όλα τα δεδομένα που τον αφορούν. <br />
<a name='more'></a>Δεν περίμενε όμως ότι θα λάβει ένα ολόκληρο CD με 1.222 αρχεία PDF, των οποίων η συνολική έκταση πλησιάζει το Πόλεμος και Ειρήνη του Τολστόι.<br />
Μέσα στο δισκάκι, ο 24χρονος Μαξ Σρεμς βρήκε έναν ωκεανό προσωπικών δεδομένων, όπως όλα τα «like», όλα τα αιτήματα φιλίας που είχε αποστείλει και δεχτεί και όλες τις φωτογραφίες που είχε αναρτήσει τα προηγούμενα χρόνια. Έμεινε μάλιστα έκπληκτος όταν εντόπισε πολλά δεδομένα που είχε διαγράψει από το προφίλ του. «Όταν διαγράφεις κάτι από το Facebook, το μόνο που πετυχαίνεις είναι να τα αποκρύπτεις από τον εαυτό του» σχολιάζει ο Σρεμς στο Γαλλικό Πρακτορείο.<br />
Σοκαρισμένος από τον όγκο και τον πλούτο των δεδομένων που συλλέγει το Facebook, ο Schrems ξεκίνησε την πρωτοβουλία Europe vs Facebook, η οποία έχει στόχο να ευαισθητοποιήσει τον κόσμο για τις «ασαφείς και αντιφατικές» πολιτικές προστασίας δεδομένων.<br />
Στα μέσα Νοεμβρίου, εξάλλου, η αμερικανική Ομοσπονδιακή Επιτροπή Εμπορίου κατηγόρησε το Facebook για παραπλανητικές πρακτικές, όσον αφορά τα δεδομένα των χρηστών, και να το θέσει υπό επιτήρηση τα επόμενα 20 χρόνια.<br />
Σε αντίθεση με ό,τι συμβαίνει στις ΗΠΑ, οι Ευρωπαίοι χρήστες διαδικτυακών υπηρεσιών έχουν το «δικαίωμα πρόσβασης στα δεδομένα που τους αφορούν», βάσει της Οδηγίας 95/56/EC. Το μέτρο αυτό επιτρέπει στους χρήστες να ελέγχουν τη νομιμότητα της συλλογής δεδομένων και της εμπορικής τους αξιοποίησης.<br />
Αφότου έλαβε το επίμαχο CD, εκμεταλλευόμενος την ευρωπαϊκή νομοθεσία, ο Μαξ Σρεμς άρχισε να υποψιάζεται ότι το Facebook δεν του είχε παραδώσει όλα τα δεδομένα που τον αφορούν. Όταν διαπίστωσε ότι δεν μπορούσε να βρει την άκρη με τις αυστριακές αρχές, απευθύνθηκε στον Επίτροπο Προστασίας Δεδομένων της Ιρλανδίας, όπου βρίσκονται τα ευρωπαϊκά γραφεία του Facebook.<br />
Ο Σρεμς περιμένει τώρα απαντήσεις για τις 22 καταγγελίες που υπέβαλε, μαζί με το πόρισμα της έκθεσης που είχε ξεκινήσει νωρίτερα ο Ιρλανδός επίτροπος.<br />
Για τον Αυστριακό φοιτητή, βασικό ζητούμενο είναι να καταλάβουν οι αμερικανικές επιχειρήσεις του Διαδικτύου ότι πρέπει να σέβονται την ιδιωτικότητα των Ευρωπαίων χρηστών:<br />
«Πρόκειται για πολιτισμικό σοκ» λέει ο ίδιος. «Οι Αμερικανοί δεν αντιλαμβάνονται την έννοια της προστασίας δεδομένων. Για αυτούς, τα δικαιώματα ανήκουν σε αυτόν που έχει τα δεδομένα. Στην ηπειρωτική Ευρώπη, όμως, δεν βλέπουμε έτσι τα πράγματα».<br />
<br />
Σχετικά links: <a href="http://www.europe-v-facebook.org/">http://www.europe-v-facebook.org/</a><br />
Πηγή εικόνας:<a href="http://www.blogger.com/%C2%A0http://cordis.europa.eu/ist/directorate_d/ts_intro.htm" target="_blank"> EC Network and Communication Technologies: The Networked Future</a></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-12318557860725267852011-12-19T13:49:00.001+02:002011-12-19T14:21:40.119+02:00Έκθεση της Unicef για την ασφάλεια ανηλίκων στο Διαδίκτυο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;">Στη νέα γενιά που βιώνει ένα σημαντικό κομμάτι της ζωής της μέσα από το Ιντερνετ και αποτελεί τη σημερινή εμπροσθοφυλακή της τεχνολογικής αλλαγής, επαναποτίθενται περισσότερες ελπίδες για μελλοντικές καινοτόμες στρατηγικές αντιμετώπισης των κινδύνων που αντιμετωπίζουν τα παιδιά online.<br />
<br />
Οι ανήλικοι, για τους οποίους σήμερα ο γονιός, ο δάσκαλος, το κράτος και πολλοί άλλοι ανησυχούν «τι να κάνουν τόσες ώρες στον υπολογιστή» και «τι κακό μπορεί να πάθουν εκεί μέσα», είναι τελικά αυτοί που φαίνεται να κατανοούν περισσότερο τους κινδύνους που διατρέχουν.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Το χάσμα ανάμεσα στη γνώση που έχουν τα παιδιά και οι γονείς τους γύρω από τις τεχνολογίες του Ιντερνετ, έχει αποτυπωθεί σε πολλές επιστημονικές μελέτες μέχρι σήμερα. Ως σημαντικό παράγοντα της αδυναμίας προστασίας των ανηλίκων στον online κόσμο το επικαλείται και έκθεση του Ερευνητικού Κέντρου Innocenti της UNICEF που δόθηκε την περασμένη Τρίτη στη δημοσιότητα. </div><br />
Μπορείτε να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο κάνoντας κλικ <a href="http://blogs.sch.gr/internet-safety/archives/809" target="_blank">εδώ</a></div><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Q4tEHJAjr80" width="560">&amp;lt;p&amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;br&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;br&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;</iframe></div><br />
<br />
<span style="font-size: x-small;">Πηγή άρθρου: ΑΓΓ. ΜΠΟΥΜΠΟΥΚΑ, Έντυπη Έκδοση Κυριακάτικη Ελευθεροτυπία.</span></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-61047165679668438752011-12-19T13:07:00.000+02:002011-12-19T13:45:10.740+02:00Εργασίες Γυμνασίου<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;">Τα θέματα της εργασίας που έχει ανατεθεί στους μαθητές και των τριών τάξεων του Γυμνασίου προέρχονται από 5 διαφορετικούς τομείς οι οποίοι είναι οι εξής: </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b><span style="color: #990000;">- "Εθισμός στο Διαδίκτυο"</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="color: #990000;">- "Κοινωνικά Δίκτυα - Facebook"</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="color: #990000;">- "Ηλεκτρονικές Συναλλαγές"</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="color: #990000;">- "</span></b><b><span style="color: #990000;">Ψάρεμα Προσωπικών Δεδομένων</span></b><b><span style="color: #990000;"> - Ιοί και σκουλήκια"</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="color: #990000;">- "Επικοινωνίες </span></b><b><span style="color: #990000;">στο Διαδίκτυο</span></b><b><span style="color: #990000;">"</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Οι μαθητές έχουν χωριστεί σε πενταμελείς ομάδες (ανά τμήμα) και για την ολοκλήρωση και παρουσίαση της εργασίας τους θα χρησιμοποιήσουν το κατάλληλο λογισμικό (Microsoft Powerpoint και Moviemaker). </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Να σημειωθεί ότι όλες οι εργασίες θα παρουσιαστούν και σε μορφή <b>Poster</b> στην ημερίδα που διοργανώνει το σχολείο μας για την “Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου” στις <b>8 Φεβρουαρίου</b>.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">H συλλογή πληροφοριών και η οργάνωση του υλικού έχει ξεκινήσει ήδη. Για την εξέλιξη της πορείας των εργασιών θα ενημερώνεστε από την ιστοσελίδα σε τακτά χρονικά διαστήματα.</div></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-84326512001976006072011-12-16T10:43:00.000+02:002011-12-16T10:43:20.629+02:00Κατάθλιψη & διαδίκτυο<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2qBGdMnApkCzRrEUFmDXPBtG2qVZjJFEqEH92Glgwrq3d9Xe4-ejFGsshdFxzVFXn4-WOC_4n6c9i6sxeixYmqL9uTTUsHgXXc1wm_lzYm6-D3NXhqkq7CGT1wGTHcOEvRsjEKtnkzKua/s1600/katathlipsi.png" />Μία ακόμη καταχώρηση που αναδεικνύει τη σχέση της κατάθλιψης και του Internet παρουσιάζεται στο Portal της ΟΤΕΝΕΤ. Σύμφωνα με το άρθρο τάση στην<strong> απομόνωση και την εσωστρέφεια εκδηλώνουν τα άτομα που είναι εθισμένα στο διαδίκτυο </strong>ενώ υπάρχουν ενδείξεις ότι έχουν και χαμηλή αυτοεκτίμηση. Οπως αναφέρουν μελέτες, όσοι έχουν εθισμό με το internet παρουσιάζουν συννοσηρότητα σε ποσοστό 60%, σε άγχος, κατάθλιψη και κατάχρηση ουσιών.</div>Μπορείτε να διαβάσετε όλο το άρθρο κάνωντας κλικ <a class="info" href="http://goo.gl/uoQNS" target="_blank" title="goo.gl/uoQNS">εδώ</a></div>Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-727908330666477674.post-58790716862937612272011-12-15T20:41:00.001+02:002011-12-15T20:42:33.889+02:00Σημαντικό!!!<p align="justify"><strong>Μην ξεχνάτε να ενημερώνετε το ιστολόγιο για την πορεία της δουλειάς σας!!!</strong></p> <p align="center"><font size="1"><strong><font color="#0080c0">2012-Safer Internet Day  </font></strong><strong><font color="#004080">“Για ένα ασφαλέστερο Διαδίκτυο”</font></strong></font></p> Kolegio Delasalle - Safer Internet 2012http://www.blogger.com/profile/01748865780926928188noreply@blogger.com